Verlorenes Potential: Kinder mit Rechenschwäche im Abseits

Verlorenes Potential: Kinder mit Rechenschwäche im Abseits

Fast in jeder Schulklasse sitzt ein Kind mit Rechenschwäche, der so genannten Dyskalkulie, sie können nichts mit Zahlen anfangen. So wie Kinder mit einer Leseschwäche, der Legasthenie, nichts mit Buchstaben anfangen können. Doch wenn sie in der Schule einen Nachteilsausgleich bekommen würden, vor allem mehr Zeit, könnten viele ihren Schulabschluss machen. Kinder mit Legasthenie bekommen diese Möglichkeit, Kinder mit Rechenschwäche nicht. Das schadet den Kindern und der Gesellschaft – wer als Schüler auf der Strecke bleibt, fehlt später oft als Fachkraft.

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